《有效的管理沟通》课非常有意思，有许多互动的游戏。我们这些为人父母的，开始对要做的游戏不屑一顾，认为超幼稚，但没想到老师的用意是小游戏、大道理。老师是这样表述的：请大家依次报数1、2、3、4，这样分成四个组，我这有四份材料（即零散的拼图卡片）发给你们，在2分钟内请拼成完整图形。四个组有着不同的反映：有的迅速完成并在一旁傲视其他人；有的图片很难拼，组员懊恼，不知所措；有的虽拼好但有多余的图片，并向其他组发出邀请合作；另一组正在为缺少材料着急，立即接受合作。当老师叫停时，提醒大家注意四个组的状态。又提醒大家：你们是一个团队的四个组，为什么不相互沟通合作呢？大家这才恍然大悟，一个完善的图是要四合一啊！在一个团队中，也就是我们平时的工作中，个人成长、与人合作、领导他人，三者之间有着依赖、互赖和统御的关系。我们需要一个目标，然后怀着乐观态度，每个人都努力为能达到目标，再通过团队的协作，就一定会圆满完成任务的。